Интерактивные методы обучения в онлайн‑школах: как сделать уроки интереснее?

Интерактивное обучение — что это

Под этим понятием подразумевается прогрессивный подход к организации образования, центром которого становится как можно более активное участие ребёнка в ходе занятий. Если в классической образовательной методологии акцент сделан на том, что учитель передаёт информацию школьнику, то в этом случае учащийся более самостоятелен, что повышает его вовлечённость и развивает критическое мышление.

Среди основных элементов такого формата выделяют обсуждения в группах, повсеместное использование мультимедийных технологий, ролевые игры, разработку персональных проектных кейсов. Таким образом материал усваивается намного лучше и хорошо запоминается, поскольку дети полученные навыки и знания сразу применяют на практике.

Плюсы и минусы

Преимущества таких методов для ребёнка в следующем:

• Развитие самостоятельности, творческого и критического мышления;

• Укрепление навыков общения при коммуникации со сверстниками и взрослыми;

• Снижение умственной нагрузки для психологического благополучия;

• Быстрое, простое и результативное усвоение материала;

• Расширение познавательных способностей.

Также есть и слабые стороны, которые должны быть учтены:

• Нехватка комплексных методических разработок для учеников школ;

• Недостаток педагогов с должным уровнем квалификации;

• Большие расходы на оборудование и софт для образовательных целей.

Интерактивное и пассивное обучение — в чём разница

Пассивный метод, который превалирует в традиционных школах, подразумевает только одно ключевое лицо — учителя. Школьники в таком случае — мало задействованные слушатели. Здесь и кроется главный минус: активность ребёнка на занятиях сведена к минимуму. На протяжении урока концентрация детей постепенно снижается, из‑за чего часть услышанной информации просто не откладывается в памяти. Обычно обратная связь сведена к нечастым вопросам и ответам на них, на основе чего учитель делает вывод об уровне знаний ученика, что не всегда в полной мере отображает его.

В это же время интерактив в учёбе подразумевает:

• Тесную связь педагога с детьми при решении задач;

• Общение с каждым ребёнком на равных и предоставление ему права участвовать в формировании выводов;

• Интересные эксперименты и возможность применения творческого видения.

Интерактивные методы обучения учитывают индивидуальные особенности школьника, его интересы и способности. Такой подход позволяет учителям передавать больше сведений в сжатой форме, а детям — лучше и проще усваивать их за счёт визуального восприятия. Кроме того, учащиеся гораздо быстрее приобретают теоретические и практические навыки за счёт активизации когнитивной деятельности.

Интерактив в онлайн‑обучении

Выделяют два варианта применения интерактивных методик для обучения в цифровой среде. Первая — перенос живого общения между детьми в онлайн‑формат. Например, групповое обсуждение между учениками можно организовать через видеоконференции, проектную работу — с помощью трекера задач, а мозговые штурмы — посредством чатов и виртуальных досок.

Второй вариант предусматривает взаимодействие, которое происходит между школьником и диджитал‑инструментом — технологией, которая способна давать обратную связь в ответ на действия пользователя.

Различают три разновидности взаимодействия с мультимедийными технологиями:

1. Реактивное — использование программы крайне ограничено для пользователя, материал он получает только в заданной последовательности. Примером может послужить электронный учебник или презентация по теме урока;

2. Активное — за управление программой отвечает пользователь. Ученик самостоятельно принимает решение, в каком порядке получать новую информацию, делать задания, а также выбирает предпочтительный темп и объём изучения тех или иных тем. Например, ребёнок может использовать образовательные онлайн‑платформы с возможностью выбора учебной траектории, электронные энциклопедии и базы знаний;

3. Обоюдное — между программой и пользователем происходит активное взаимодействие с обратной связью от каждой стороны в режиме реального времени. Это современные VR-технологии (виртуальная реальность), геймифицированные симуляторы и тренажёры.

Виртуальная и дополненная реальность не так давно были пиком интерактивного обучения. Теперь на передний план постепенно выходит ИИ, в частности прогрессивные языковые модели, которые могут вести осмысленный диалог. Уже сегодня нейросети помогают в образовании, например, тренируют софт‑скиллы через реалистичные чат‑беседы.

Современные формы внедрения интерактива в образование

Поскольку школьники получают новые знания за счёт использования Интернета и специализированного софта, сформировалось несколько наиболее удачных и эффективных интерактивных мероприятий, которые активно используются в образовательных целях. Рассмотрим некоторые из них.

Образовательные игры

Геймификация учебного процесса полезна тем, что ребёнок может учиться более эффективно и при этом получать от этого удовольствие. Игры бывают самых разных форматов и проводятся обычно на специализированных онлайн‑платформах. Это могут быть задания на нахождение отличий, викторины или квизы. Внедрение игровых элементов в образование также отлично подходит для оценивания знаний без психологического давления на психику детей.

Живые уроки в режиме онлайн

В ходе такого занятия учитель даёт школьникам задания с разными уровнями вовлеченности:

• Визуальной — совместный просмотр кино и документальных фильмов, презентаций;

• Вербальной — опрос ребят по теме через микрофон;

• Кинестетической — постановка задачи, предусматривающей действие (отправить файл, скачать материал).

Время от времени учащиеся могут быть «выведены в эфир», чтобы высказать своё мнение или продолжить фразу за преподавателем. Чтобы укрепить обратную связь, внедряются мини‑игры, голосования, тест‑опросы.

Обучение на интерактивных тренажёрах

Онлайн-тренажёры дают ребёнку возможность учиться дополнительно самому или под руководством учителя. Такой инструмент зачастую состоит из трёх элементов:

• Теоретическая база по предмету;

• Симуляция определённого процесса для получения навыка;

• Тестовые задания для оценки усвоения полученной информации.

Некоторые тренажёры могут оснащаться геймифицированной подсистемой. В таком случае учащиеся, которые объединены в несколько групп, могут устраивать соревнования и набирать баллы, выполняя всевозможные задачи. Учиться с таким инструментом не только весело и интересно, но и результативно.

Просмотр образовательных видео

Обучающие видеоролики намного лучше воспринимаются детьми, чем сухой текст. Сочетание визуализированных таблиц, списков, инфографики, анимации и озвучки помогает понимать и запоминать сложную информацию. Продвинутый видеоконтент может включать также различный интерактив, позволяющий детям оценивать увиденное или выбирать следующую тему для ознакомления. Внедрение видео не даёт школьникам скучать во время уроков и хорошо сочетается с другими образовательными материалами.

Мотивация к учёбе за счёт интерактивных практик

Интерактив в школьном образовании повышает вовлечённость детей в учебный процесс. Поскольку знания, которые подаются юным умам таким образом, легче усваиваются и запоминаются, школьникам удаётся быстро достигать успехов. Поэтому образование воспринимается ими с позитивной стороны без стресса и повышенной нагрузки, повышается мотивированность к дальнейшей учёбе.

Увлечённость современного поколения школьными уроками нельзя переоценить. Их профессиональное будущее придётся на вторую половину 21 века, когда технологический прогресс будет развит намного более развитым, чем сейчас, а значит готовится нужно уже сейчас. Чтобы оставаться на гребне успеха, дети должны быть вовлечены и мотивированы на приумножение своих навыков, что будет являться залогом хорошего будущего.